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绵阳富乐实小：阳光治校 规范办学
绵阳富乐实小：阳光治校 规范办学
来源：本站作者：促进会网发布时间：2015-05-26 09:56浏览量： 次
绵阳市富乐实验小学在创建成市、区名学校后，坚持“阳光治校、规范小学”工作思路，认真践行依法治国战略，有力地推进了学校科学发展。其具体做法如下：
一是坚持以校长负责制为核心的管理制度，把校长也编入年级组、教研组和活动组，让校长脱下“官帽”，去亲自上课、听课，去参与指导教学、教研、教改，更好地带动教学质量的提升和学校的整体发展。
二是坚持根据社会、教育的发展，适时厘清学校与辖区和教育行政主管部门管理职能边界，明确治校、办学的权力、义务和责任，认真接受社会公众对学校的监督和评价。
三是坚持完善学校家长委员会和教职工代表大会的职能，与校务监督委员会一起，发挥民主参与和监督作用，促使学校各项工作在阳光下运行。
四是坚持校务公开“主体细密、内容透明、形成多样、过程动态、监督全程”五化，进行阳光治校，规范办学行为，保障公平、公正，依章查处各类违规行为。
五是坚持不断提升阳光治校、规范办学的意识，健全以纪检和工会为主的监督机制，把校务公开工作上升为学校管理的基本制度和工作方式，抓重点，围绕“中心”，使治校的每一个动作都为规范办学服务。
六是坚持“教风、研风、学风、考风、教职工工作作风”五风建设，努力构建党支部、行政阳光决策，阳光操作、阳光运行、阳光发展的格局，依法保障教职工对重大校务的知情权、参与权、表达权、监督权的落实，营造风情气正、健康和谐、积极向上的育人氛围，“让权力在阳光下运行”成为共识，让人人都拥有美好的希望和阳光的未来。
总之，阳光治校，规范办学，要以师生为主体，以培养人为主旨，以精塑造为主线，引领师生树立阳光追求，积累阳光才学，塑造阳光人格，这样，我们教育社会就会满意，我们的学校家长就会放心。（撰稿 张元兴）
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