会员登录
开展科研培训 构建“研修文化”——绵阳市塘汛小学
开展科研培训 构建“研修文化”——绵阳市塘汛小学
来源：本站作者：促进会网发布时间：2015-03-19 11:40浏览量： 次
为了提升教师科研能力，破解教育科研的瓶颈，助推教育科研在教师专业化成长的潜力，落实学校本年校长提出的树立“三种文化”的构建（制度文化、研修文化、生活文化）。近日，塘汛小学举行了“开展求解式研究，提升教师科研能力”暨构建研修文化工作会，这是继2014年秋教师寒假集中科研理论培训会后的研修工作延续。
会上，校长助理、教科室主任巩军文从具体操作层面分别就三领域（备课组、教研组、年级组）、三个阶段（反思提问、评议研究、展示评奖）、三个层次（参与、研究、推广）三个方面对求解式研究进行了详尽而生动的阐释，使全体教师更加清楚地认识求解式研究的深远意义。
通过这次培训，全体教师从理论和实践上对如何开展求解式课题研究有了全面认识，对促进构建研修文化建设有了根基。
图文 巩军文
上一篇：三台县北坝小学成功召开科学学科教学研讨会
下一篇：江油外国语学校到诗城小学开展交流活动