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盐亭两河学区小学语文教研在毛公小学成功开展
盐亭两河学区小学语文教研在毛公小学成功开展
来源：本站作者：促进会网发布时间：2014-10-30 20:30浏览量： 次
10月29日，盐亭两河学区小学语文教研活动在毛公小学成功开展。
本次活动由两河教体办组织、毛公小学承办。此次教研采取一人献课，所有听课老师评课的形式开展。献课教师为毛公小学的邓宗迁老师，两河学区其余小学也都派有代表来一起观摩和交流。
古诗教学是语文教学中的一块硬骨头，一直以来备受瞩目，如何才能上好古诗课，提高古诗教学的效果，也是此次活动的目的。早餐时间刚过，两河学区各个学校的代表就已陆续来到毛公小学，上午九点半，教研活动正式拉开序幕。在毛公小学多媒体教室，邓老师开始了《石灰吟》的古诗教学，希望能够借助这次活动能快速地向前辈们学习到古诗教学的一些理念和方法。老师们都非常严肃地对待此次活动，授课的老师准备充分，听课老师也非常认真。听完古诗教学课，各位老师和领导来到会议室进行了评课议课，评课议课由两河学区语文教研组长杨静华老师主持，分为四个环节，第一环节由邓老师先说课和进行课堂的教学反思；第二环节由中心发言人王春英老师评课；第三环节由各位听课教师评课；第四环节由毛公小学程家洋副校长就毛公小学如何开展教研活动，与各学校的领导和老师做交流。评课议课可谓将此次活动推向了高潮，老师们根据课堂呈现的内容，结合新课标，具体落实到教学细节上，对于如何让学生走进诗人的心，如何将课件与文本更好地结合，如何将古诗上出“味”……大家各抒己见，不仅给邓老师提了宝贵的意见和建议，老师们还将自己在古诗教学中的困惑与自己教学的经验提出来和大家一起交流和探讨。
此次的语文教研活动是成功的，并不仅仅在于老师们对这堂课给予了高度的评价，更在于以这堂古诗教学课作为大家探讨古诗教学的一个素材，老师们借这个机会共同交流了古诗教学的经验及困惑，并提出了很多在古诗教学中值得大家再去思考探索的问题。相信通过此次的教研，不仅授课教师受益良多，我想还在古诗教学探索的这条道路上的语文老师们也收获颇丰。
文 邓宗迁
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