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盐亭县召开初中化学教学研讨会

盐亭县召开初中化学教学研讨会

来源:本站作者:方文清 陶江发布时间:2018-04-10 18:26浏览量:

 

      为了深化课堂改革,深入推进小组合作学习,合理利用导学案,着力提高教师教育教学和科研水平,切实减轻师生负担,实现师生幸福成长,4月3日,盐亭教研室在城关初中组织召开了盐亭县初中化学教学研讨会。
 






















     
       城关初中的顾见老师和洗泽义校的陈捷老师,分别给大家展示了基于《初中化学问题树课堂教学的实践研究》课题引领下不同板块、不同内容的复习课型。该课题采用创设情境、出示问题、解决问题和内化问题的课堂实施基本环节,以问题为导向、以活动为载体、以合作为抓手,将导学案和小组合作学习进行了很好的融合,目标明确、路径清晰、活动清楚。问题树设计体现了生活化、探究化、情境化、开放化和自主化,很好的体现了以生为本、以学为主、以学定教。两位教师虽风格不同,但是都能很好的驾驭课堂,充分发挥学生的主体地位,注重对学生能力和思维的培养,注重对学科素养的渗透与落实。
 
      盐亭县教研员就初中化学导学案的编写意图与使用做了详细说明和指导,目的是减轻教师压力,提升教师幸福感;提升学生能力,促进学生全面发展。同时对导学案和小组合作学习如何实现有机融合,给出了建议,他希望大家深刻理解编写意图,导学案是建议、是参考,不能简单采用“拿来主义”,一定要深入研读、解剖导学案,深谙整体框架和编写理念;一定要进行再思考、再设计,实现个性化;不是每课时都要设计小组合作,有必要合作才合作,小组合作一定要基于有思维含量、开放性和探究性的问题,要基于学生自主的、充分思考的基础上的合作才是真合作,才是高效的合作,否则是伪合作,是低效的合作,最终实现深度合作、深度学习。
最后教研员还对最好的师生关系进行了分享,他认为:应当是看懂对方的好,就给予真诚的赞美;感到对方有难处,能主动关心;相互多一些理解,相互多一些关心,相互多一些欣赏,相互多一些包容,相互多一些真诚的爱。要实现这样理想的师生关系,有难度,但是只要方向是对的,就不怕路远,需要大家的坚持与守望。
                       


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